A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO, O HABITUS E A CULTURA ESCOLAR
19/10/2009 in Educação
A construção deste artigo é-me, antes de tudo, objeto de surpreendente afeição. Com formação superior em Artes Cênicas e exercício professoral há uma década, tornou-se possível perceber a semelhança do fazer pedagógico com o fazer “teatral” pois ambos dispõem de estruturas que privilegiam a “transmissão de um certo conhecimento ou história” e ambos, como nos lembra FORQUIN[1], tem como material o desenvolvimento da inteligência da alma humana: “o empreendimento Continuar Lendo